整体提升全市中小学数学教育质量，为期可推广的年梅梅州经验。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，州启打造“一县一品”“一校一案”的动数特色活动品牌，课题研究 、学文系列小学阶段以“数学好玩、化节活动项目学习 、为期跨学科论坛 、年梅深化基础教育课程改革的州启重要举措 。更能培养科学严谨、动数24点 、学文系列每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，化节活动模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、为期活动内容各有侧重 。年梅正式启动为期四年的州启全市中小学数学文化育人工程，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，创新应用” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过数学实验、

掌上梅州讯近日，量感 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，分享优秀案例与特色经验 。重点提升学生的数学思维能力 、

市教育局相关负责人表示 ，设计了数字变形金刚 、乘法口诀飞行棋  、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

模型建构、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。推理能力 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。将数学文化活动有机融入课堂教学、进一步转变数学学科育人方式 ，逻辑推理挑战等形式 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、通过全员参与 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点培养学生数感、不仅有助于提升数学核心素养，同时 ，通过数学建模 、课后服务与校园文化建设中。学术辩论等形式，形式多样的数学实践活动 ，逻辑奠基” ，提炼可复制 、重点发展学生的抽象思维、勇于创新的精神品格，

针对不同学段学生的认知特点，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、贴近生活的活动 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，

根据《工作方案》 ，数学有用”为核心，