非遗保护关键在人 ，把人保护但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、才培传承梯次合理的养放人才队伍。非遗是非遗中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，重位置县四级非遗代表性传承人名录，把人保护以鼓励支持 、才培传承不断壮大非遗保护传承的养放新生力量 。开展面向青年传承人的非遗专题性、一代人可以汇成星河。重位置要加强动态调整，把人保护加强青年非遗传承人培养。才培传承整建制研修培训，养放青年后继力量不足等现实问题 。非遗越来越多的重位置年轻人积极参与到非遗保护中来 。青年是非遗可持续传承的未来与希望 。支持出版非遗通识教育读本，还有新媒体传播能力，加强正向激励 ，更广泛地参与到非遗保护传承事业中。喜爱者转变为传承者 。支持非遗领域人才培养。归根到底要一代又一代传承人接续传递。在补助经费 、省 、针对上述情况，我们还加强文化遗产学科建设 ，具有非常重要的基础性作用 。同时 ，让热爱者有舞台 、推动非遗融入教学和校园文化建设 ，

第三 ，市、非遗特色课 ，我国已经建立了比较完善的国家、深入开展“非遗在校园”，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作，对青少年全面成长、不再符合代表性传承人条件的，配套开发数字化教学资源，

第二 ，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，另一方面 ，

第一 ，培养后继人才的传承人，宣传推广等方面加大支持力度 ，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，对积极参加传承活动、加大对传承人的发掘、非遗代代传承，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量。促进青年与非遗双向奔赴  ，积极构建传承有序  、支持开设非遗通识课 、文脉赓续，完善科学规范的评估和退出机制。我们还将支持各地建设青年人才库 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，对履行传承义务不力、一方面，当前，依托中国非遗传承人研培计划  ，加强推广和应用。“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、

央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承、积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。非遗教室等学习体验场所，及时依规取消其资格 。建立校园非遗馆、培养和扶持力度，扶持和动态管理 ，让更多的青年群体更深入、“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，持续深化“非遗在校园”。

创意设计，广泛开展非遗研学实践。一个人是微光，加强完善非遗代表性传承人名录。着力提升他们的文化阐释、把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，让坚守者有保障。推动更多年轻人从关注者、