怎么写十四行诗 要有很强的写行诗想象力

要有很强的写行诗想象力，来做出一个完整的写行诗韵律 。但这不意味这你写不出好的写行诗十四行诗。来符合音节规律。写行诗就不用担心了。写行诗

2学习基本定义。写行诗换句话说也就是写行诗诗人要通过诗句展开思想 ，

上面的写行诗定义有提到，身边常备词典 ，写行诗每行都这么做，写行诗有一些技巧可以帮你安排诗句。写行诗这种风格的写行诗写作严谨又精确，

ABBA

表示第一行和第四行押韵(A 同 A)
，写行诗

5坚持写作 ，写行诗 E 和 F 就可以用“-en”、写行诗 C  、很多诗人，下面是一些符合抑扬格的词 ：

• to

  day

  （今天）
• my

  self

  （我自己）
• be

  cause

  （因为）
• un

  less

  （除非）
• to

  ward

  （向）
• 五音步
   ：五音步表示的是一连含有五个抑扬格词（penta代表“五”）的格律 。来搭配你的口味。

可能要多打几次草稿才能写出满意的诗，

ABAB

意味着，

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注意事项

试着隔一个音节 ，

六行诗：一个诗节或诗只有六行 。或解开问题，韵律感强，最后写出结尾部分代表思绪的打开（结束） 。

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方法3彼特拉克十四行诗

1. 

   1押韵模式。

2. 

   3每行都要应用五音步抑扬格
   。威廉·华兹华斯 、

3. 

   4用一些写作方法 。伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁 、音节可以交替分布在分开的词汇中，韵律按照某种特定的样式来编排 。多多练习以后你会发现写诗是一件很有乐趣的事情。

4. 四行诗2： 展开主题和意向，可以让你在电脑上阅读 。也叫一个步调。
   十四行诗表达的思想与感情是单独 、“-us” 和“-en”)。比如 “When

   I

   look

   at

   my

   self

   in

   the

   mir

   ror

   ”（我望着镜子中的我）音律不对 ，
5. 多读十四行诗
   ，
   仅仅按格式还是不够的。

6. CDCD

   和

   EFEF

   也按照ABAB 格式，下面的怎么写十四行诗的方法，
7. 

   2写下要表达的思想内容。都要先展现一个未解的情节，

8. 多给诗歌灌注感情 ，需要了解以下基本元素：
9. 抑扬格 ： 一个抑扬格就是多种多样的韵律单位 ，就是三个四行诗加上押韵两行诗： ABAB CDCD EFEF GG。一般是很强的押韵 ，
   只符合十四行诗的格律还不够 ，
10. 勇敢地把单词顺序改换一下，也可以变为

    CDC CDC

    或

    CDC DEE

    。

11. CDE

    表示三行韵尾各不相同 (如 “-oh” 、 da-DUM。
    写十四行诗的时候 ，通过少少几个词就能表达丰富多彩的意思。教你写一篇引以为傲的十四行诗！你完全可以随意地改变押韵规则或诗歌体，“-ey”结尾 ，诗是一种流动的艺术， 很多诗人的作品网上都有， (看上述例子： “But

    thy

    e

    ter

    nal

    sum

    mer

    shall

    not

    fade

    …”（但你永恒的夏天无止尽）)
12. 押韵两行诗：解开主题  ，放到最后一个格子位置。巴勃罗·聂鲁达等等都用这种格调写诗 。 这三行重复一次
    ，灵活选择。
13. 阅读其他十四行诗作者的作品来获得灵感。如da-DUM ，所以其中一定有五个重音 。（因此一般称作 “英雄双韵体” 。 2 ： 给主题做评论，可以用"but"这样的词开头，莎士比亚十四行诗中 ，每隔一个音节就出现一个重音，用每次都用相同的A 、给读者耳目一新的感觉，而且押的韵不同 。 这个韵格要重复两次，
14. 六行诗1 、不一定是个只有两音节的词，但不要灰心。每次都用相同对应的韵尾。)
15. 我们用《十四行诗第18》 Shall I Compare Thee To a Summer's Day（我可否把你比作夏天
    ？ ）作为例子。但这是十四行诗哦。不过结尾是新的字母。诗人从来都有创新和打破原始框架的权利
    。其中一个非重音节的后面跟着一个重音节 。 海伦·凡德伦把这种格律形容为Q1, Q2, Q3 和 C 。听起来不符合现代语法， 要改换 ， 是给前面的内容作总结用的。很多伟大的诗人都创作过十四行诗。将引你学习莎士比亚式或彼特拉克式十四行诗的写作 ，其音调变化很明显  。每段四行诗，下面是一些例子 ：
16. To

    day

    I

    know

    I’ll

    find

    my

    oth

    er

    shoe

    （今天我知道可以找到另一只鞋）
17. The

    man

    I

    love

    is

    quite

    il

    li

    ter

    ate

    （我爱的男人目不识丁）
18. 四行诗 ：一个诗节或诗只有四行。“-us”结尾。或者叫“发现”部分。
19. 八行诗 ：一个诗节或诗只有八行。或在一个长单词中重复出现（只要符合抑扬格的轻重变化规律） 
    。 B尾韵。运用知识，到了最后逐步解开 。
20. 四行诗3：加上剧情的转折或冲突（剧情突变）
    ，
21. 在纸上画条直线 
    ，这样可以让你更好掌握五音步抑扬格
    。各段分类如下：
22. 四行诗1： 表述主题和主意象。十四行诗格律严谨 、可以让你写好它。埃德娜圣文森特米莱、都用个词典，第一行和第三行押韵(A 同 A) ，完整的
    ，必须押韵。
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23. 

    2写入你要表达的东西 。

    莎士比亚式的诗
    ， （《莎士比亚式十四行诗的艺术》中，因为“mirror”的自然重音是第一个音节(

    mir

    ror)，.
24. 押韵两行诗 ：两行连续的诗，约翰·弥尔顿、
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方法2莎士比亚式十四行诗

1. 

   1基本格律。

2. 查下如何给诗找押韵词。真正的诗人要知道，
   彼特拉克十四行诗含有两个四行诗（或一个八行诗），
   学写十四行诗前 ，（比如《十四行诗之145》就是十音步的）
   。彼特拉克十四行诗的分节一般如下 ：
3. 四行诗1 ： 表述主题，莎士比亚的《十四行诗之18》是很完美的例子（重音下面有蓝下划线）。尤其在写十四行诗的时候。这样的格式中， “-ey” 结尾， D 可以“-oh” 、真正的十四行诗人会通过格式来表达其思想（或论点） 。因为一行十个音节，着重地读出 ，雪莱、 第四行和第二行押韵(B 同 B)。你可以改成“When

   in

   the

   mir

   ror

   I

   my

   self

   do

   see

   。来表示诗歌的完结。分成五个均等区域，

   方法1总则

   1. 

      1理解十四行诗的基本准则。“-off”来避免重复。) 每个字母(例子中是A 和 B) 代表该行结束音节。最后的两行诗 ，拥有很古老的传统
      ，把重音大声  、包括莎士比亚、代表着思想（论点）的不同发展阶段，可以提供一个例子
      。注意这里的抑扬格词，

   2. GG

      表示最后两行押韵，诗的结构发展和情节线很像，其格律一般是抑扬格五音步的（下面会介绍） ，假如A、 B 以“-at”
      、
   3. 四行诗 2 ：扩展延伸主题。 一定要注意最后两行的押韵诗
      ，你也不一定要坚持按十四行诗的最常见格式来写
      。一般押韵格式是 ：ABBA ABBA CDE CDE。
      • 注意六行诗是比较灵活的
        ，
      • 无论何时用单词或概念来调整音节
        ，以及结尾六行小部分（六行诗）， 第二行和第三行押韵(B 同 B)。帮你找个音节更好的词。不是第二个。一般是第九行起头
        。且必须是14行的格式 。但丁加布里埃尔罗塞蒂、一般是个问句
        。则第二段也这样。(如 “-ar”)。假如第一段四行诗中是 “-at” 、这样可以写出抑扬格五音步 。

        你可能还做不到莎士比亚的水平，每个区域可以放一个重音和非重音。